Le Québec au fil du temps · Dessin 28
Allô, qui est là?
Au 20e siècle
Avec ce téléphone, on tourne le cadran pour composer un numéro. On parle dans le combiné pour rejoindre une autre personne.
On observe ensemble
Quelle partie tient-on près de l’oreille?
Une idée pour continuer
Fabriquez un téléphone imaginaire avec une boîte vide. L’enfant mime la composition d’un numéro inventé et échange un court message avec l’adulte, chacun son tour.
Pour l’adulte qui accompagne
Un peu plus loin
L’exposition Allô, Montréal! de Pointe-à-Callière aborde l’évolution du téléphone à partir des collections historiques de Bell. Les appareils, leurs formes et les gestes nécessaires pour appeler ont changé. Le téléphone du dessin possède un cadran rotatif : on le tourne pour composer les chiffres, puis on utilise le combiné pour parler et écouter.
Avec l’enfant, observez séparément le cadran, le combiné et le cordon. Ces détails peuvent être comparés à un appareil qu’il connaît, sans avoir à téléphoner réellement. La scène ne date pas l’invention du téléphone à partir de ce seul modèle. Elle propose plutôt de regarder comment un objet de communication organise les gestes de la personne qui s’en sert.
Sources et repères
Ces liens mènent à d’autres sites. À consulter avec un adulte.
- Pointe-à-Callière — Allô, Montréal! Les collections historiques de BellHistoire montréalaise du téléphone, évolution des appareils et cadran rotatif. Aucun âge d'invention retenu pour le dessin.
Fiche préparée le 2026-09-12. Les illustrations simplifient les lieux et les scènes; elles ne sont pas des documents d’époque.